PROGETTI-ESPERIENZE A TEMA/SHAMSIA HASSANI/ EDUCAZIONE CIVICA/ IDENTITA' DI GENERE/ARTE E LETTERATURA/SARAMAGO

SHAMSIA HASSANI

grafica e street artist afgana in esilio

I ragazzi inizialmente hanno scelto e rielaborato in modo personale i murales dell'artista colorandoli con tecnica a scelta; il lavoro è stato svolto seguendo il metodo del  Diario Visivo di Federica Ciribi' con la quale ho seguito un corso molto interessante.

Abbiamo lavorato con piu' tecniche: acquarelli, collage, stampa; per le parole che i ragazzi hanno inserito nei lavori, abbiamo utilizzato come attivatore/stimolo la poesia di Saramago "Silenzi", nella quale ciascuno ha trovato la propria personale risonanza.

Silenzi di Jose' Saramago

Oggi non era giorno di parole,
con mire di poesie o di discorsi,
né c'era strada che fosse nostra.
A definirci bastava solo un atto,
e visto che a parole non mi salvo,
parla per me, silenzio, ch'io non posso.

 I ragazzi sono stati davvero bravissimi: ecco i loro lavori!

2A-2E

I.C. Savini San Giuseppe San Giorgio a.s.2021/22

                                                                                      AMBIENTE ARTE- Roberta Nardi

PROGETTI-ESPERIENZE A TEMA/ZHERA DOGAN/EDUCAZIONE CIVICA/DICHIARAZIONE UNIVERSALE DEI DIRITTI UMANI/LIBERTA' DI PENSIERO

ZHERA DOGAN ARTISTA CURDA RINCHIUSA NELLE CARCERI TURCHE

• Articolo 21 della Costituzione Italiana

"Tutti hanno diritto di manifestare liberamente il proprio pensiero con la parola, lo scritto e ogni altro mezzo di diffusione.

La stampa non può essere soggetta ad autorizzazioni o censure..."

• Dichiarazione universale dei diritti umani

ZHERA DOGAN: la storia

Abbiamo conosciuto la storia e le opere di questa artista.

INTERVISTA A ZHERA DOGAN

Abbiamo letto parti del libro "La ragazza che dipingeva la guerra" di Antonella De Biasi.

“Ma non è giusto mamma, io ho disegnato solo quello che vedevo! Perche’ devo essere punita per aver dipinto la mia scuola distrutta?...Zhera devi comprendere che il potere teme l’arte tanto quanto la verità’"

Tratto dal libro

Abbiamo visto l' opera che lo street artist Banksy ha dedicato all'artista.

Poi abbiamo abbiamo tradotto ogni stimolo in immagini e parole.

Il lavoro è stato svolto seguendo il metodo del  Diario Visivo di Federica Ciribi' con la quale ho seguito un corso molto interessante.

Abbiamo lavorato a tecnica mista: acquarelli, collage e stampa; per le parole che i ragazzi hanno inserito nei lavori, abbiamo utilizzato come attivatori/stimolo i video inseriti sopra, l'intervista a Zhera e alcuni brani del libro.

I ragazzi sono stati davvero bravissimi: ecco i loro lavori!

1A-1B-1E

I.C. Savini San Giuseppe San Giorgio a.s.2021/22

                                                                       AMBIENTE ARTE- Roberta Nardi