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giovedì 26 ottobre 2023

STORIA DELL'ARTE/LETTURA DELL'OPERA D'ARTE/ ONE PAGER

 ONE PAGER DI UN’OPERA D’ARTE


ELEMENTI da inserire

1 DISEGNO DELL’OPERA e progettazione dello spazio

Il disegno deve essere grande e risultare la parte più evidente
A partire dal disegno progetterete poi gli spazi per i vari testi (ti consiglio di scrivere  prima a matita per controllare l’effetto generale)
Colora tutto il fondo utilizzando acquarello o matita sfumata in modo da poterci scrivere sotto, ma qualsiasi tecnica va bene purché il testo si legga.


2 TITOLO E AUTORE (se si conosce, oppure nome del popolo che ha prodotto l'opera, per esempio Egiziani) 
Scritta grande e colorata

 3 PARTE OGGETTIVA (trovare informazioni sul libro, sugli appunti o dal web)
Consiste nella lettura dell'opera d'arte , qui di seguito hai uno schema riassuntivo, per maggiori dettagli vai a questo link:  LETTURA OPERA D'ARTE IN DETTAGLIO

  • DATI PRELIMINARI (Data,Tecnica/Materiali, Dimensioni, Collocazione)
  • DESCRIZIONE: descrivi brevemente l’opera: i personaggi e la storia; se l’opera è un dipinto descrivi anche l’ambientazione sullo sfondo; indica lo stile, il modo in cui è stata dipinta o scolpita l’opera d’arte, i colori prevalenti, le linee principali per esempio se curve o dritte; se stai analizzando una architettura, indica la sua funzione, per esempio se è un palazzo con funzione abitativa o un luogo di culto come una chiesa)
  •  PERIODO ARTISTICO DI RIFERIMENTO: Per esempio, per la classe prima: Pittura egizia, statuaria greca classica o ellenistica, ecc…; per la seconda: Arte bizantina, scultura romanica, Rinascimento,ecc…; per la terza: Romanticismo, Cubismo ecc.. indicando almeno una caratteristica tra le principali che troverai sul libro o sul sito nelle parti introduttive del periodo artistico considerato)
  •  AUTORE (solo per la seconda e la terza, a partire dal Rinascimento):  inserisci qualcosa sull’autore, un ritratto (stampato o disegnato) oppure una citazione, una nota biografica, quello che vuoi.

   4 PARTE SOGGETTIVA 

   Devi cercare in te stesso quello che l’opera ti trasmette, non puoi fare nessun errore in questa parte, quello che scriverai andrà sempre bene! Per noi adulti/insegnanti è la parte piu’ interessante, ci racconta che l’arte suggerisce sempre nuovi stimoli e qualcosa di diverso per ciascuno di noi: aiuta a capirci meglio!

  •   DOMANDE : immagina di essere nel quadro, di aggirarti tra i personaggi e di porgli delle domande, o anche di porle  all’artista: puoi essere profondo ma anche ironico e scherzoso!
  •  CONNESSIONI: a cosa collegheresti questa opera? Per similitudine o per contrasto. A cosa ti fa pensare? Puoi riferirti all’attualità oppure ad una canzone/libro/poesia ad un tuo ricordo personale, ad un’altra opera d’arte, ecc…
  •  IMPRESSIONI: scrivi quello che ti ha piu’ colpito dell’opera, un dettaglio, la storia, i colori, le pennellate, la dimensione, il messaggio che comunica ecc…

      5 PAROLE CHIAVE
   Scegli e scrivi 3 o 4 parole chiave, che racchiudan per esempio i temi dell’opera o sulla cornice o dove vuoi.

 


N.B: ESPOSIZIONE ORALE 
Cronometrati: hai max 2.30 minuti per esporre presenta prima la parte oggettiva e poi quella soggettiva  



ESEMPI 
N.B.: segui comunque le indicazioni sopra che riportano aggiornamenti e perfezionamenti.

CLASSI PRIME - IC SAVINI SAN GIUSEPPE SAN GIORGIO - A.S.22-23











 CLASSI SECONDE - IC SAVINI SAN GIUSEPPE SAN GIORGIO - A.S.22-23


















 CLASSI TERZE - IC SAVINI SAN GIUSEPPE SAN GIORGIO - A.S.22-23














STORIA DELL'ARTE/LETTURA DELL'OPERA D'ARTE

LETTURA DELL'OPERA D'ARTE 
in 5 punti(sul quaderno)

       ELEMENTI DA INSERIRE:
  1. TITOLO E AUTORE
  2. DISEGNO
  3. DATI PRELIMINARI 
  4. DESCRIZIONE DELL'OPERA ( SOGGETTO E STILE)
  5. PERIODO ARTISTICO DI APPARTENENZA

Vediamo ogni punto:

1 TITOLO E AUTORE  
Scrivi queste informazioni in modo grande ed evidente; Se non si conosci l'autore (soprattutto nella storia dell'arte che si studia in prima), indica il nome del popolo che ha prodotto l'opera (per esempio egiziani)

2 DISEGNO (ricalcato con lucido, realizzato a mano o stampato in b/n e colorato)


3 DATI PRELIMINARI : 

  • · AUTORE:lo indico di nuovo
  • · TITOLOlo indico di nuovo
  • · DATA: quando è stato realizzato
  • · TECNICA/MATERIALI: esempi: scultura in pietra, rilievo in metallo, architettura in ferro, pittura a olio su tela, pittura ad affresco, ecc...
  • · DIMENSIONInel caso di una pittura base e altezza, per una statua solo l'altezza (per una architettura spesso non ci sono)
  • · COLLOCAZIONEdove si trova: città e museo o chiesa, ecc...

d

4 DESCRIZIONE DELL'OPERA (soggetto e stile)

Domande guida per descrivere il SOGGETTO per piani:
  • COSA VEDO IN PRIMO PIANO?: CHI O COSA CÈ DAVANTI (PERSONE, ANIMALI, OGGETTI)?  CHI SONO? COME SONO VESTITI?(VESTI ELEGANTI, RAFFINATE, SEMPLICI, LOGORE) CHE FANNO? CHE ESPRESSIONE HANNO? HANNO OGGETTI IN MANO O VICINO?  QUALI?  DOVE SONO POSIZIONATI? CI SONO ANIMALI? COME SONO E CHE FANNO?
  • COSA VEDO IN SECONDO PIANO
  • COSA VEDO NEGLI EVENTUALI ALTRI PIANI?
  • COSA VEDO NEL PIANO DI FONDO? UN UNICO COLORE? DELLE DECORAZIONI (GRAFFITI, SIMBOLI TEXTURES)? UN PAESAGGIO? DI CHE TIPO? (DI CITTA', RURALE, MARINO) CHE ELEMENTI CI SONO? (ALBERI, STRADE, CASE) E'UN INTERNO DI UNA ABITAZIONE? E' RICCO O POVERO? QUALI ELEMENTI CI SONO? (MOBILI, TENDE, OGGETTI VARI)


Domande guida per descrive lo STILE, per fare cioè l'ANALISI DEL LINGUAGGIO VISIVO

COMPOSIZIONE: c'è un asse di simmetria? individui delle forme? ( cerchi, triangoli, piramidi, ecc...) come sono le line di forza se ci sono? (curve, spezzate, ecc...), c'è modularità, cioè forme che si ripetono in modo regolare e che danno un ritmo?
COLORI: quali sono i colori predominanti? caldi o freddi? accesi o delicati? naturali e terrosi o non naturali?
LUCE: è soffusa? radente? crea forti contrasti di luce/ombra? da dove viene? quante fonti di luce ci sono?
MODO DI DIPINGERE: come sono le pennellate? si vedono? sono brevi o lunghe? ci sono campiture piatte con stesure omogenee del colore?
SPAZIO: 

  • lo spazio è TRIDIMENSIONALE? c'è la prospettiva? c'è il chiaroscuro? ci sono le ombre? c'è il layering (sovrapposizione di figure)? l'opera è realistica, cerca di imitare la realità?
  • lo spazio è BIDIMENSIONALE? Le figure sono semplificate, simboliche, stilizzate, non ci sono ombre?





           5 PERIODO ARTISTICO DI RIFERIMENTO 

    Per esempio, per la classe prima: Pittura egizia, statuaria greca classica o ellenistica, arte romana, ecc…; per la seconda : Arte bizantina, scultura romanica, Rinascimento, Barocco, ecc…; per la terza: Romanticismo, Impressionismo, Cubismo ecc.. indicando almeno una caratteristica tra le principali che troverai sul libro o sul sito nelle parti introduttive del periodo artistico considerato e nella parte delle mappe